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- 2023年 教員志願者倍率から考える～現場への私見と改善への視点
- 『こんなの勉強しても将来の役に立たないじゃん！』に対する私の回答
- 【うつ状態の日々】困ったことの記録
- 【うつ状態の日々】生活と困ったこと
- 【うつ状態脱却】ふと気づいた、前向きになれたきっかけ
- 【教員】底辺校での経験は、最強のマインドを生み出す
- 【教員】結構しんどい電話応対。どうやる？
- 【教員転職連載1】教員から転職したい ～ 心身が完全にすり減る前に ～
- うつに効く！？私に効果的だった活動とそうでない活動
- うつ患者の通院とは
- うつ状態で経験した記憶は、消えない ～何度も思い出されるが～
- うつ状態の経過観察記と映画
- きっかけ編1～こうして私は職場に行けなくなった～
- きっかけ編２～勤務時のこと～
- きっかけ編３～身内も含め人間関係って難しい～
- そのときの私は、数か月後に退職するなんて考えもしないですよ
- ついにうつ抜け！
- ネット上にはお得な情報があふれているんですね
- 仕事をしているときでもそれ以外でも
- 仕事上の意思決定の速度・行動力を成長させるためにできること
- 公務員の定年を段階的に引き上げ・・・現状で考えると、デメリットが多い気もしますが
- 卒業がゴールでなく、卒業を最高のスタートに
- 子どもが熱中することに興味関心を持って、話を引き出すために
- 学校へ勤める中での気付き～親と子の関係から見る傾向～
- 定期試験の課し方に持論はありますか？
- 家族への感謝～ネットなら言えるものですね～
- 宿題を課すときに基準を設けていますか
- 寛解～これがまだ始まりに過ぎない～
- 常にどの視点で、その生徒を見守っていますか？
- 必ず言われる「授業が基本」は、ほんとに基本
- 我流：話術を磨く方法～実践編～
- 我流：話術を磨く方法～考え方編～
- 授業が基本だけど失敗もいっぱい【授業のPDCA】
- 教員というものから離れられないのかもしれない
- 教員になりたい人へ：私の経験から言えること
- 教員のレジリエンスは、今も昔も必要不可欠
- 教員の担い手が減少する中、現場と求められることの乖離
- 教員を続ける中での気付き〜子どもの理解は自己理解〜
- 教員採用選考試験 倍率低下対策 → スケジュール早期化（早ければ2024年度から） なるほどそうきましたか
- 教員時代の仕事術～習慣化～
- 教員経験による成長は、”高速サイクル”の環境が生んでいる
- 新学期～学級開きに備えて～
- 新学期～授業開きに備えて～中・高向け
- 本日よりブログを始めます～きっかけと私について～
- 毒親って？１ ～一般的な内容～
- 毒親って？２～私の両親の場合～
- 準備が８割、実行が２割は授業でも同じ
- 生徒の「キモイ」は称賛と考える
- 生徒の成長を願い、自分が成長することが教員の在り方という考えに至る
- 症状が劇的改善！
- 症状が重い日
- 睡眠導入剤を断薬してから
- 自己研鑽をしていないことが不安要素になると思うようになった
- 荒れたクラスの授業経験は、教員の能力向上以外にも効果がある
- 薬の情報は主治医から？薬剤師から？自分で？
- 診断から退職まで編1～受診と診断後約２週間～
- 診断から退職まで編２～退職カウントダウン～
- 診断から退職まで編３～親召喚＆退職～
- 転職アプリに登録してたらオファー連絡来た
- 退職後のやっかいなこと～健康保険変更・国民年金加入～
- 部活動の地域移行に関して～経験から考えること～
- 離脱症状～ソラナックス～
- 離脱症状～睡眠導入剤～