考え方

連載【教員からの転職を考えたら】

【教員転職連載5】書類審査を通過するために ~ どの場面でどんな能力が発揮できるか想定しきる ~

学校の業務の中で教えること以外に何がアピールできるか  教えるスキルは、企業においては順位の低いものです。加えて、熱意だけでは採用には至りません。  いかにして、学校の業務の中から、企業で活用できるス...
連載【教員からの転職を考えたら】

【教員転職連載4】教職で培ったスキルは通用するか ~ 教師の主業務は、企業では使えないスキル ~

「教えることが得意」は一般企業では全く使えない  理由は簡単です。それが、企業の利益に直結しないからです。  学習塾などでは、学校での経験の多くは有用ですが、そうでない限りはかなり重要度の低いスキルに...
連載【教員からの転職を考えたら】

【教員転職連載3】年齢は関係があるか ~ 年齢を考えるのは企業、自分は気にせずガンガン~

求人票には、年齢の制限が記載されているけど  転職をする際に、気にしてしまうことが年齢です。  基本的には年齢制限が禁止されているので年齢は関係ないのですが、例外規定があり、それに則って企業側が長期キ...
連載【教員からの転職を考えたら】

【教員転職連載2】転職決心時には、ちょっと振り返って ~ 転職後の早期退職を防ぐために ~

辛い状況を抜け出すだけの視点はもたないようにして  転職を決心すると、もうそのことで頭いっぱいになってしまって、どんどん進めてしまうかもしれません。  しかし、そこは要注意です。  なぜなら、日々億劫...
連載【教員からの転職を考えたら】

【教員転職連載1】教員から転職したい ~ 心身が完全にすり減る前に ~

毎日出勤するのが億劫になる  それはすでに危険な兆候です。そこまで頑張ってきた精神力・忍耐力、子どものためという義務感、非常にすばらしいと思います。しかし、それをあと何年続けられるでしょうか。  私は...
教育の視点

教員になりたい人へ:私の経験から言えること

教員志望の割合が減りつつある昨今において  学生を主として考えると、教育実習を経験する前から教育現場がどれほど大変かと刷り込みが多くなされています。特にニュース等の報道において顕著です。ニュースを見て...
教育の視点

2023年 教員志願者倍率から考える~現場への私見と改善への視点

昨年度もこの話題で記事をあげました 昨年度は、教員の採用予定人数や志願倍率等の数値の変動に着目して意見を述べました。 今年度は、数値の変動ではなく、数値から読み取れることに着目して、教員の志願者数の減...
教育の視点

公務員の定年を段階的に引き上げ・・・現状で考えると、デメリットが多い気もしますが

細かい部分は、解説を行っている他のサイト様をご覧いただくとして  前回の記事、”教員採用選考試験の倍率低下対策”に関連する内容を記述していきたいと思います。  2023年度から2年ごとに9年間かけて、...
教育の視点

教員採用選考試験 倍率低下対策 → スケジュール早期化(早ければ2024年度から) なるほどそうきましたか

変えようという気持ちはわかる   以前の記事で、採用選考試験における倍率の低下とそれに関わる物事について述べました(以下、参照ください)。 その後調べていく中で、 優れた人材確保のための教師の採用等の...
体験記

荒れたクラスの授業経験は、教員の能力向上以外にも効果がある

この記事は、以下の記事に関連する記事です。どちらから読むかは読み手の都合ですが、先に以下をお読みいただくと、より気付きが生まれやすいかと思われます。 また、記事の内容は私の非常勤講師時代の経験を元に作...